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濰坊(上海)新紀元學校

國際學校網    http://www.rcolive.com    2017年06月28日
【學校簡介及教學團隊】

  濰坊(上海)新紀元學校位于山東省濰坊市濱海經濟技術開發區,是濰坊市政府和濱海開發區管委會引進的重點項目,由上海新紀元教育集團投資創辦。學校是十五年一貫寄宿制民辦學校,于2014年9月正式開學。學校占地2100畝,規劃建筑面積50多萬平方米,預計總投資15億元。目前,學校已建成的校舍建筑面積達15萬平方米,投資5億元。
  學,F有教職員工550人,其中正高級和省特級教師20人,獲得國家級和省級榮譽稱號的教師20人,外教7人,獲得市級區級各類榮譽稱號的優秀教師125人,擁有碩士以上學位者85人,博士后1人。學,F有濱海校區和高新校區,分別設有國際部、高中部、初中部、小學部、學前部五個學部以及國際創新教育中心、國際教育交流中心、差異化教育研究中心、新紀元教育發展研究院等組織機構。共有學生、教職員工、科研人員4500人。
  學校秉承“尊重差異、提供選擇、開發潛能、多元發展”的辦學理念,立足于“最美校園、最強師資、最優教育、最好服務”的辦學目標,著力打造“標準化、差異化、信息化、國際化”的辦學特色,致力于培養具有“國際視野、人文情懷、科學精神、領袖氣質”的現代化人才。

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  標準化
  學校根據培養目標和各崗位的工作要求,建構了各學科各部門的質量標準和服務規范,形成了學校的工作目標和質量標準體系,做到了工作人人有目標,質量科科有標準,管理事事有規范。同時,學校形成了基于標準的評價體系,把標準性評價、相對性評價、發展性評價有機結合,使學校所有工作在充滿活力的機制下運行。
  差異化
  基于對孔子“因材施教”和加德納“多元智能理論”的深刻理解,學校形成了“只有差異,沒有差生”的教育觀。扎實開展“差異化教育”,對每個學生進行差異化診斷,根據診斷結果設定差異化培養目標,開設差異化課程,實施差異化課堂教學,進行分層走班學習,實行差異化評價,讓每個孩子的個性、優勢智能得到充分發展。
  信息化
  信息化是集團和學校的戰略工程。集團和學校在信息技術硬件設備上做了高標準的建設,每個班配備了最先進的電子多媒體教學一體機,實現了“三通兩平臺”(寬帶網絡校校通、優質資源班班通、學習空間人人通,教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺)和WiFi全覆蓋。
  信息化提升學校管理水平。集團自主研發的教學管理平臺和教學資源平臺,集合了公文流轉、考勤、人事管理、工資管理、會議管理以及教學管理和教育資源共享等眾多功能,使學校實現了無紙化辦公。視頻會議系統極大地節省了時間和空間等成本,提高了工作效率,實現了上傳下達溝通交流的高效便捷。移動監控平臺為校園安全保駕護航。
  信息化促進教師專業發展。學校對教師進行了信息技術素養培訓,老師們能熟練通過信息技術進行微課制作、課堂互動、命題組卷和遠程教學。集團研發的elimi學習系統、高效能“創課學堂”軟件系統為學生自主學習提供了重要幫助。
  信息化支撐學生自主學習。集團和學校開發了從小學到高中的34個課程門類的微課程,按照國家標準將每個知識點錄制成微視頻,為學生差異化學習、自主學習提供了條件,特別是每個初高中學生都配有學習終端,實現了人人能學,處處可學,時時可學,再加上課堂互動,信息技術與課堂教學達到了深度融合。小學生通過平板電腦進行電子閱讀,小學校本電子圖書館存有濰坊市圖書館提供的共計12萬冊電子讀物。
  信息化開拓國際創新課程。為了開拓學生的國際視野,培養科學精神,學校投巨資引進國際創新教育課程,其中STEM課程包括大英百科十大主題、工業4.0、3D打印、數學的奧秘;核心素養課程包括批判性思維、素質英語、青少年領導力、生涯規劃、中西文化比較等。創建了國際創新教育中心、創新實驗室、3D打印實驗室、無人機實驗室等。通過信息技術我校學生實現了和美國菲拉古特中學學生的互動交流。
  信息化促進家長工作的開展。老師通過微信平臺、QQ群、學校管理公共服務平臺、學校網站等與家長進行一對一的交流溝通,縮短了教師與家長的距離,讓家長及時了解班級動態和學生現狀,并促使教師與家長互動學習。
  國際化
  學校引領國際教育時代步伐,順應教育國際化發展的趨勢,成立了“國際教育交流中心”,從國際教育理念,國際教育目標,國際教育課程,國際教育方法上做了系統的建構。學校與英國雷丁大學合作每年選送優秀老師赴英國進行國際化培訓;已經與韓國教育科學技術部GHC項目辦事處攜手合作開辦了中韓名校直通車小語種特色班,畢業生將直升高麗大學、延世大學、又松大學、嶺南大學等韓國名校。另外,學校攜手美國菲拉古特中學,將共同開設三年制美國高中課程班;與加拿大寶迪學院攜手打造中加2+1高中課程班;中日班、中意班、中法班、中德班也在積極籌備中。學校高薪聘請資深外教執教,從小學一年級起進行中外教合作教學、雙主教材體系構建、自主分類閱讀和海量閱讀,全面推行視聽課程,同時積極進行小語種選修課的教研和課程開發。
學校始終堅持以科創建設為先導,以機制建設為保障,以團隊建設為根本,以品牌特色建設為核心,致力打造全省領先、全國一流、世界影響的高品質學校。

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  高端的領導團隊:
  劉光余:教育學博士后,教育部中國教科院研究員、碩士生導師,現任國際部中方校長。
  Auri Steve:哥倫比亞大學博士, 委內瑞拉總統高級顧問,現任國際部外方校長。
  Ivanov Anton:法國國立大學博士,副教授,現任國際部學術顧問。
  優秀的師資團隊
  國際部擁有專職外教9人,來自美國,加拿大,韓國等。中方教師,均具備海外教育背景或工作經歷

【課程設置及學術成就】

  專業的課程設置:
  中方會考課程,國外高中課程,標準化考試課程,美國21世紀青少年核心素養課程(包括批判性思維,素質英語,青少年領導力,生涯規劃,中西文化比較和國際創新教育STEM課程)。

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  廣闊的升學前景:
  中加班:入學注冊加拿大高中學籍,拿加方高中文憑,無中方會考負擔。
  高一,高二在新紀元就讀,高三到加拿大合作高中就讀,畢業申請世界名校。
  中德班:入學注冊德國高中學籍,拿德國高中文憑,無中方會考負擔。
  高一,高二在新紀元就讀,高三到德國合作高中就讀,畢業申請德國公立大學,免學費,德國大學施行免費教育制度。
  日韓班:高中三年在新紀元就讀,同時學習中外雙方課程。會考通過后,申請日韓名校。

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